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讓孩子的作品“動”起來
來源:www.fzjdjflaw.com分類:幼兒園大班工作總結時間:2015-09-27

 

 

 

 

  讓幼兒主動參與環境創設,是教師與幼兒合作的形式之一,幼兒能以小主人的身份親自參與活動,也是給幼兒增強自信和培養表現力的機會。

  廣饒縣李鵲鎮小張幼兒園的老師們注重發展孩子自己動手操作的能力,及時為幼兒提供材料,讓幼兒自己動手制作,并在老師的引導下用自己制作的紙工、繪畫、粘貼等作品進行了墻面布置,提供了讓幼兒參與到環境創設活動中來的機會。

  通過讓幼兒與墻面環境產生互動,培養了幼兒創造力和表現美的能力,在與墻面環境的相互作用中使幼兒獲得了身心的和諧發展。

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